CIENTÍFICAS EXTREMEÑAS VISITAN NUESTRO CENTRO

El 11 de febrero con motivo del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia hemos tenido la suerte de contar con dos grandes investigadoras extremeñas.

Silvia Román y Beatriz Ledesma son Ingenieras Químicas, docentes e investigadoras en la Escuela de Ingenieros Industriales (UEX) de Badajoz. Silvia, además, forma parte del Proyecto "Mujeres que inspiran Women Space Extremadura". Juntas están desarrollando una investigación en torno al aprovechamiento de los residuos orgánicos (biomasa) para convertirlos después en energía. 

El alumnado de 2º ESO ha podido aprender del proceso de extracción del poder calorífico de esos elementos de deshecho. Gracias a las muestras de los deshechos que utilizan para ello (pepitas y piel de tomate, cáscaras de pistacho, heces de animales....), a los productos elaborados con el carbón activo que se extrae de ellos y a la amena explicación de estas grandes profesionales han facilitado que se acerquen al complejo concepto de hidrocarbonización y al proceso de investigación que están llevando a cabo.

De esta manera nuestro alumnado no solo ha aprendido conceptos científicos sino que también ha conocido a referentes femeninos en este sector, alejando el estigma de que las carreras y profesiones de ciencias "no son algo de chicas".

Rosa Parks en el aula: educar en igualdad a través de la historia

    Cada año, el Día de Rosa Parks , el 4 de febrero, es una oportunidad perfecta para detenernos y mirar atrás. No para quedarnos en el pasado, sino para entender mejor el presente y, sobre todo, para educar hacia un futuro más justo.

    Ese día, en el aula, trabajamos la figura de Rosa Parks como parte de una actividad de comprensión oral en inglés. A través de un breve vídeo sobre su vida,The life of Rosa Parks , el alumnado de 4º de ESO se acercó a un momento clave del Civil Rights Movement: el día en que una mujer decidió no levantarse de su asiento en un autobús de Montgomery. Un gesto sencillo en apariencia, pero con consecuencias históricas.

    La actividad no se quedó solo en entender un texto oral. Sirvió para reflexionar sobre conceptos que ya habíamos trabajado previamente, como los derechos sociales, la discriminación o la protesta pacífica. Al analizar las preguntas, el alumnado descubrió que Rosa Parks no fue “solo” alguien que se negó a ceder su sitio a un blanco en el autobús , sino una mujer valiente, consciente y comprometida con la igualdad.

    Además, su historia permitió establecer conexiones con otros hitos históricos estudiados en clase, como las marchas lideradas por Martin Luther King Jr. o movimientos de resistencia no violenta en otras partes del mundo. Comparar estas luchas ayuda a entender que los cambios sociales no surgen de la nada, sino del compromiso de personas corrientes que deciden no mirar hacia otro lado.

    Trabajar este tipo de referentes en secundaria es especialmente importante. La adolescencia es una etapa clave para construir valores, cuestionar injusticias y desarrollar el pensamiento crítico. Historias como la de Rosa Parks demuestran que la igualdad no es un concepto abstracto, sino algo que se defiende con actos, pequeños o grandes, individuales o colectivos.

    Porque educar en igualdad también es eso: contar bien las historias que merecen ser recordadas.

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 

Hemos celebrado el Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, como no podía ser de otra manera, acercándonos a la ciencia con nombre de mujer.

En una jornada  protagonizada por la lluvia y los fallos tecnológicos ,  hemos sabido salir airosos de las dificultades y hacer de este un día para recordar. El alumnado de 1º, 2º y 3º ha participado en  un sacape room divertido y dinámico que les ha acercado la vida y logros profesionales de mujeres científicas de todos los tiempos. Elaborado con mucho mimo por los Departamentos de ciencias y el Departamento de Orientación, no hemos querido desaprovechar la ocasión para visibilizar la contribución de las mujeres en la ciencia, darles referentes femeninos y demostrarles que el género no determina tu orientación profesional. Todo ello  mientras resolvían retos matemáticos y de ingenio, trabando en equipo y aprendiendo a dividirse las tareas para llegar a un objetivo común.

Los ganadores de las tres sesiones se llevaron como premio un desayuno en nuestra cafetería, no pudieron quedar más contentos.

Por muchos 11 de febrero como éste!!